Короткий огляд творчості Франца Кафки

Розміщено Життєвий шлях письменників від Tvir від Вторник 22 февраля в 9:00

Символом невиліковно кризового стану може служити творчість Франца Кафки (1883-1924). Свої твори (романи «Процес», «Замок», «Америка», оповідання) Кафка створював у період з 1911 по 1922 рік. Він, безсумнівно, відштовхувався від сучасного йому буржуазного суспільства, бачив і зображував його зловісним, протиприродним і антиестетичні. Таким воно і було насправді — у творчості Кафки закладений критицизм великої сили. Однак властивості суспільства буржуазного Кафка поширив на людське суспільство взагалі, абсолютизував і майже обожнив злу силу капіталістичної бюрократії. У романі «Замок» абсурдна сутність життя виходить на поверхню, деформуючи світ. Реальне і нереальне змішуються і міцно зростаються, створюючи зовсім особливу тканину творів Кафки.
Далі весь твір…


Людина неабиякого обдарування Джеймс Джойс

Розміщено Життєвий шлях письменників від Tvir від Среда 16 февраля в 8:15

Ідейна та формальний зв’язок між творчістю Джойса і тими літературними течіями, які виросли на основі тотального заперечення, зовсім очевидна. Разом з тим важко знайти більш суперечливу фігуру, ніж постать натхненника і вчителі європейських модерністів 20-х років. Людина неабиякого обдарування, великий художник, він віддав життя служінню мистецтву, але створив твори, які об’єктивно виявилися запереченням мистецтвам
Далі весь твір…


Іван Олексійович Бунін: віхи життєвого шляху

Розміщено Життєвий шлях письменників від Tvir від Понедельник 14 февраля в 8:43

Іван Олексійович Бунін народився 10 (22) жовтня 1870 року у Воронежі в сім’ї орловських поміщиків Олексія Миколайовича та Людмили Олександрівни Буніна. Через чотири роки його батьки разом з дітьми переїхали в свій маєток Озерки на хуторі Бутирки Єлецького повіту Орловської губернії, де пройшло дитинство майбутнього письменника. Початкову освіту Бунін отримав будинку — його вчителем був студент Московського університету. У одинадцятирічному віці хлопчик поступив в перший клас Єлецької гімназії, але в 1886 році був відрахований з неї за неуспішність. Наступні чотири роки Бунін провів у маєтку Озерки. Гімназійний курс він успішно пройшов будинку, під керівництвом улюбленого старшого брата Юлія. Прихильністю до брата був викликаний і приїзд Буніна в 1889 році до Харкова, де він ненадовго зблизився з народниками. Восени того ж року він повертається в Орел, співпрацює з газетою «Орловський вісник».
Далі весь твір…


Януш Корчак класик дитячої літератури

Розміщено Життєвий шлях письменників від Tvir від Суббота 12 февраля в 21:13

Перші книги, Які принесли Янушу Корчаку літературну популярність, написані для дорослих: соціально-викривальні романи «Діти вулиці», «Дитя салону» (1906), гумористичні оповідання, п’єси для театру. Ще до Жовтневої революції російською мовою було видано кілька книг Корчака, які пізніше виявилися забутими. Серед них — збірка оповідань в гумористичній бібліотеці журналу «Сатирикон», драма «Сліпота» і твори для дітей (повість «Слава», оповідання та нариси з життя світової колонії).
Свої педагогічні погляди Корчак виклав у книзі «Як любити дітей», написаної в роки першої світової війни в прифронтовому військовому госпіталі, де він служив лікарем. Це не учений трактат, а схвильована сповідь педагога, що хворіє душею за улюблену справу. Книга рясніє тонкими психологічними спостереженнями і численними прикладами з власного досвіду автора. Кожна з 85 розділів — ліричний-роздум або ненастирливо повчання: як краще вчинити вихователю в тому чи іншому випадку і чого не слід робити. Корчак гаряче відстоює свій вихідний теза: «Одна з найтяжчих помилок-вважати, що педагогіка — наука про дитину, а не про людину». Дитина не піддослідний кролик, а людина з багатим і складним внутрішнім світом, з тонкою, вразливою душею. Щоб заслужити його довіру, потрібно до нього ставитися серйозно, поважати його людську гідність.
Питання виховання Корчак вирішує в психологічному плані. І хоча в гаком підході є відома однобічність, Н. К. Крупська в передмові до російського видання (1922) відзначила безперечні переваги книги: «Я думаю, однак, що кожному педагогові треба прочитати« Як любити дітей ». Книга ця здатна змусити задуматися над дуже багатьма питаннями, змусити уважно придивитися до дуже багатьох явищ в життя дитячих будинків, уважніше ставитися до психіки живуть у них хлопців ».
Розквіт діяльності Корчака як педагога і письменника пов’язаний з життям варшавського «Будинку сиріт», створеного ним у 1911 році на благодійні кошти. Домігшись від «опікунів» права вводити порядки за власним розсудом, він організував зразковий інтернат, де кожен мав свої права і обов’язки, міг вільно висловлювати свою думку і повинен був звітувати перед колективом. На чолі будинки стояли «рада самоврядування» та «товариський суд». Все тут було засновано на принципах взаємної довіри, свідомої добровільності і почуття обов’язку кожного перед усіма — від самого директора Корчака до учня молодшого класу. Це була своєрідна дитяча республіка зі своїми законами і традиціями, що переходили від покоління до покоління. І недаремно колись Корчак прочитав «Педагогічну поему» Макаренка, то багато в чому визнав себе його однодумцем.
«Санаційний» режим в буржуазно-поміщицької Польщі сприяв розгулу реакції. Корчаку заборонили виступати по радіо, відсторонили від роботи в притулку для польських дітей, а «Будинок сиріт» терпів все ббльшіе і ббльшіе позбавлення. В обстановці штучної ізоляції Корчак не міг продовжувати боротьбу за поширення свого новаторського педагогічного досвіду. У 1940 році за наказом гітлерівців «Будинок сиріт» був переведений до гетто. За появу на вулиці без розпізнавального знака Корчак кілька місяців провів у в’язниці. У серпні 1942 року фашисти відправили вихованців «Будинку сиріт» до табору знищення Треблінка. «Доктор Гольдшміт як державний службовець може залишитися», — сказали Корчаку в останній момент. Але він з презирством відкинув помилування і вирушив разом зі своїми вихованцями на смерть.
У Польщі його прекрасне життя і мученицька смерть оточені легендами. На фасаді колишнього «Будинку сиріт» укріплена меморіальна дошка: «Тут жив і самовіддано працював вихователь дітей д-р Януш Корчак. Загинув смертю героя, замучений гітлерівськими фашистами … »За тридцять років свого існування« Будинок сиріт »дав путівку в життя декільком тисячам вихованців. У стінах цього будинку Корчак написав свої кращі книги для дітей, в тому числі знамениту казкову дилогію: «Кертель Матіуш Перший» (1922) і «Король Матіуш на безлюдному острові» (1923).
Хлопчик-король намагається створити щасливу державу для дітей усіх рас і станів, але його реформи суперечать встановленим порядкам і зустрічають шалений опір. Вельможі скидають короля-правопорушника, і особливий суд засуджує його до смертної кари, заміненої в останню хвилину посиланням на безлюдний острів. До цього зводиться сюжет першої книги про фантастичні діяння Король Матіуш, хлопчика із золотим серцем, який не побажав поступитися своїми уявленнями про правду і справедливість.
Друга частина, За влучним зауваженням В. Смирнової, написана в іншому музичному ключі: «Вона лірична, сповнена роздуми і тихого смутку, і гумор, Ніколи не залишає автора, тут м’який і добродушний, як добра посмішка дорослого, непомітно спостерігає за дитиною ». Матіуш багато розмірковує, на самоті заводить щоденник, в якому відображаються настрої хлопчика на зламі від дитинства до отроцтва. Потім, викрадений з острова, він переживає нові пригоди. Скинувши завдяки зчепленню обставин свого супротивника-Молодого короля, Матіуш остаточно залишає королівський палац і надходить простим робітником на фабрику, де йому уготована загибель від руки колишнього товариша Фелека. У переживаннях і думках Матіуш безумовно багато автобіографічного. Тому ця чарівна казка так сумна, В ній відбилися нездійсненні мрії самого Корчака зробити всіх дітей щасливими і його практичний досвід впровадження в життя нової гуманістичної системи виховання, в умовах буржуазної держави настільки ж утопічною, як і реформи Король Матіуш.
Збірник «Коли я знову стану маленьким» складається з трьох повістей про дітей, написаних Корчак у різні роки. Повість, що дала назву збірці, побудована на оригінальному психологічному прийомі. Як повів би себе і що відчув би доходжалий дядько, якби йому вдалося якимось дивом знову перетворитися на хлопчика до залишитися в той же час самим собою?
Далі весь твір…


Іван Вишенський і сучасність

Розміщено Життєвий шлях письменників від Tvir від Суббота 4 декабря в 12:26

Іван Вишенський — загадкова постать не тому, що такі скупі відомості про нього лишилися, а тому, що він так палко, так пристрасно виступив проти церковного устрою, хоча сам належав до церковників. Він відокремив такі речі як віра, Церква Божа і церковні храми та служителі при храмах. Він виступив проти тих, хто взяв на себе тлумачення Слова Божого як єдино правильного. Мені дуже близькі переживання й часом обурення, які простежуються у творах Вишенського. У чому ця близькість? У тому, що я інколи спостерігаю зараз у нас. Приміром, вам в одному з соборів нашого міста виконають будь-який обряд: хрещення, вінчання, поминок, аби… аби були гроші. І нікого із священиків не цікавить, чи вірять ці люди в Бога, чи це лише данина моді.
Далі весь твір…



Сторінка 9 з 29«2345678910111213141516» »


Стислі перекази творів письменників, готові домашні завдання з літератури. Скачати твори з української літератури безкоштовно.
2009-2017 © Відмінник - шкільні твори з літератури. Дизайн студія. Керівник проекту Nikolayshuk Klavdiy. Зв'язок. Усі твори захищені.

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru